Оглавление
Оборудование для физического развития детей 4-5 лет
Возрастной период детей от 4 до 5 лет характеризуется дальнейшим развитием разных форм двигательной активности, которая во многом обусловлена их достаточным запасом умений и навыков, хорошей пространственной ориентировкой, стремлением выполнять движения совместно, небольшими группами. Детям этого возраста интересны наиболее сложные движения и двигательные задания, требующие скорости, ловкости и точности их выполнения.
Дети 5-го года жизни владеют в общих чертах всеми видами основных движений. У них возникает большая потребность в двигательных импровизациях под музыку. Растущее двигательное воображение становится в этом возрасте одним из стимулов увеличения двигательной активности детей за счет хорошо освоенных способов действий с разными пособиями. Достаточно высокая двигательная активность детей проявляется в подвижных играх, которые формируют ответственность у них за выполнение правил и достижение определенного результата. Следует добиваться, чтобы дети к концу года самостоятельно организовывали подвижные игры с небольшой группой сверстников.
Создание благоприятной окружающей обстановки (организация свободного места для игр, рациональный подбор физкультурного оборудования, поощрение индивидуальных игр с пособиями) остается в средней группе одним из путей повышения двигательной активности детей.
Размещение физкультурного оборудования
В этой возрастной группе необходимо иметь «Физкультурный уголок» — тележку на колесах. В нем находятся короткие гимнастические палки, геометрические формы, массажные мячи, плоские обручи, кольца. «Физкультурный уголок» располагается в углу комнаты.
Такие пособия, как мячи разных размеров, мячи-утяжелители, наборы (серсо, кегли, кольцеброс, шнуры), следует хранить в открытом виде в ящиках, которые располагаются вдоль стены.
Гимнастические модули и мячи важно расположить у стен, где нет батарей.
В средней группе хорошо иметь деревянную стенку (высота 150 см) для формирования правильной осанки, расположенную возле входной двери группы.
С целью развития интереса у детей к разным видам упражнений с использованием пособий следует некоторые предметы и пособия хранить в кладовой комнате, что позволяет обновлять материал в группе.
Примерный набор физкультурного оборудования для средней группы
| Тип оборудования | Наименование | Размеры, масса | Кол-во |
| Для ходьбы, бега, равновесия | Коврик массажный | Длина 75 см, Ширина 70 см | 4 |
| Шнур длинный | Длина 150-см,Диаметр 2 см | 1-2 | |
| Для прыжков | Куб деревянный | Ребро 20 см | 2 |
| Мяч-попрыгунчик | Диаметр 50 см | 2 | |
| Обруч плоский | Диаметр 40 см | 4 | |
| Палка гимнастическая короткая | Длина 75-80 см | 8-10 | |
| Скакалка короткая | Длина 120-150 см | 4-5 | |
| Для катания, бросания, ловли | Кегли | 3-5 | |
| Кольцеброс (набор) | 2 | ||
| Мешочек с грузом большой | Масса 400 г | 4 | |
| Обруч большой | Диаметр 100 см | 2 | |
| Серсо (набор) | 1 | ||
| Шар цветной (фибропластиковый) | Диаметр 20-25 см | 2 | |
| Для ползания и лазанья | Полукольцо мягкое | Диаметр 120 см,Высота 30 см, Диаметр 5-6 см | 2 |
| Для общеразвивающих упражнений | Колечко резиновое | Диаметр 5-6 см | 6-8 |
| Мешочек с грузом малый | Масса 150-200 г | 10-15 | |
| Мяч-шар (цветной, прозрачный) | Диаметр 10-12 см | 4-5 | |
| Обруч малый | Диаметр 55-65 см | 8-10 | |
| Шнур короткий | Длина 75 см | 6-8 |
Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФОП ДО